SABER LIBRAS

Tucanos defendem educação bilíngue para deficientes auditivos Por Laize Andrade Em defesa da educação bilíngue de qualidade para surdos, os deputados Eduardo Barbosa (MG), Mara Gabrilli (SP) e Otavio Leite (RJ) debateram o assunto em audiência pública promovida pela Subcomissão Permanente de Assuntos Sociais das Pessoas com Deficiência no Senado. Participaram do encontro representantes dos 6 mil deficientes auditivos que protestaram na Esplanada dos Ministérios contra a política do MEC de educação inclusiva. O modelo estabelece que alunos portadores de deficiência sejam matriculados em escolas regulares, mas tenham atendimento especializado. O grupo defende a implantação de escolas bilíngues, em que a Língua Brasileira de Sinais (Libras) é a principal. “Assim como a língua portuguesa, uma educação bilíngue tira o surdo da exclusão, traz informação, conhecimento, educação e cultura”, disse Mara Gabrilli. Ela ressaltou a importância de Câmara e Senado trabalharem em conjunto pela defe...

O Estado de S.Paulo ENTREVISTA Fernando Capovilla , PSICÓLOGO Responsável pelo maior estudo já feito no mundo sobre o desenvolvimento de cognição e linguagem de estudantes surdos, com 9.200 avaliados, Fernando Capovilla é enfático: "Não se rouba a língua de uma criança." O levantamento faz parte do Programa Nacional de Avaliação do Surdo (Pandes), em curso desde 1995. Recebeu financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). Confira a entrevista abaixo. Quem foi avaliado? Avaliamos surdos e deficientes auditivos, estudantes em escolas especiais bilíngues e em escolas comuns sob inclusão. Alunos surdos são aqueles cuja língua materna é a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e adquirem o português como segunda língua. Deficientes auditivos são aqueles cuja língua materna é o português. Qual foi a ...